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!VIVA LA JUSTA HUELGA DE LOS MAESTROS!!QUE RENUNCIE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN!

Análisis
Tomado de ANNCOL
Por  HORACIO DUQUE GIRALDO

!Viva la justa huelga de los maestros!!Que renuncie la Ministra de Educación!

Apoyamos la justa huelga de los educadores colombianos liderados por Fecode. 400 mil maestros y 8 millones de niños y jovenes exigen una educacion de calidad con salarios justos para los docentes, con salud mas humana y con adecuadas inversiones estatales para garantizar el derecho universal a la educacion. Rechazamos el Plan neoliberal de Santos que pretende privatizar mas la educacion colombiana. Asi no se hace la paz, Santos, no mienta. Que renuncie la Ministra de educacion y que un educador asuma este cargo.

La educación pública colombiana en todos sus niveles es igualmente afectada hoy por el caos sistémico que envuelve el gobierno de Santos.  Casi nueve millones de niños y jóvenes están sin clases por culpa de la incapacidad del Jefe de la Casa de Nariño, de  su Ministra de Educación y del Jefe de la Cartera de trabajo, que han mostrado intransigencia e ineptitud frente al justo pliego de los 400 mil educadores oficiales que con el liderazgo de Fecode debieron recurrir a la huelga general para demandar la solución de sus agudos problemas salariales, médicos, prestacionales y profesionales.

Santos viene impulsando a punta de “mermelada” con sus senadores, un Plan de Desarrollo de corte neoliberal con graves perjuicios para la calidad de la educación de la vida de millones de colombianos. Se trata de las recetas de la OCDE que favorecen la dictadura del mercado mediante la privatización de las instituciones públicas para beneficiar los conglomerados que hacen su agosto con el derecho a la educación. Todo esto ocurre en momentos que el gobierno quiere imponer una paz sin justicia social, una paz militarista en La Habana.

La crisis de la educación es consecuencia de la demagogia y las trampas de Santos y Parody contra los docentes. El año pasado Santos juro solemne consensuar con los sindicatos un avanzado sistema de ascensos y una nivelación de los ingresos de los educadores con los de los otros empleados del gobierno en situación similar, que registran ingresos superiores en un 29%.

Además, para impedir la mejora de las condiciones salariales de los docentes, los Ministros de Hacienda y Educación, quieren imponer, desconociendo a Fecode, un modelo de evaluación para degollar miles de profesores con un sistema de corte inquisitorial que desconozca las complejidades del ejercicio pedagógico.

Igual de arbitraria es la posición gubernamental de rechazar cambios en el sistema de salud y prestacional afectado por la corrupción y mediocridad.

Centenares de maestros afectados por graves enfermedades mueren haciendo cola en las oficinas y clínicas de los malos prestadores de la salud, los negociantes que se han hecho a contratos departamentales mediante el fraude y el soborno.

La estrategia que Santos aplica a los educadores para no atender sus justas demandas es muy similar a la que utiliza su delegación en la Mesa de conversaciones de paz en la Habana: negociar, coaccionar, dividir, frustrar, degastar, corromper, engañar, repetir la dosis y no ceder nada. No quieren, estos oligarcas, ceder nada. Se las quieren ganar todas y perpetuar su podrido sistema.

El paro, la acción colectiva y la movilizacion de masas es la ruta correcta para obligar a Santo a negociar y ceder ante las justas reivindicaciones de los profesores.

Apoyamos a Fecode y a sus 400 mil afiliados.

Apoyamos, igualmente a los niños, jóvenes y sus padres de familia.

¡Que renuncie la señora Parody!.

Que se vaya a gerenciar a su familia los terminales marítimos de Barranquilla, Buenaventura y Cartagena, donde conviven con las mafias del narcotráfico.

Nota. De acuerdo con Oscar Sánchez, el Secretario de Educación de Bogotá, quien le recomendó a los maestros "ponerse duros" para alcanzar los justos aumentos salariales demandados (http://www.caracol.com.co/noticias/bogota/si-no-se-ponen-duros-no-les-van-a-hacer-aumento-distrito-a-docentes/20150428/nota/2737597.aspx)  

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